为全面贯彻习近平总书记“坚持节约资源和保护环境基本国策”、“全面促进资源节约集约利用”等关于节能环保方面系列重要讲话精神，努力建设成为“低投入、低消费、高效率”的节约型学校，持续推进节能管理工作，通过开展科学化管理，提倡技术创新，落实节约器具、节约用电、用水及空调，提高节能工作水平，提升全员节能意识。具体情况如下：
一、完善制度、强化目标，细致部署节能降耗工作
学校完善节水、节电等各项节约用能管理制度，明确节能工作目标，将目标分解至单位宣传到人。在公共服务处设“节能管理”兼职岗位，开展定期汇总分析能耗统计数据，实行能耗季报和年报制度，统计汇总和分析整理并报送市统计局，发挥能耗统计在能源管理中积累的资料、排查问题、用能监管和提高能源使用效益等作用，落实并检查学校节能降耗工作的措施。
二、贯彻教学宣传，开展科研实践
江绵恒校长亲授《能源科学与技术导论》第一课，阐述并揭示了能源与环境问题的历史根源，面临现状以及未来可能，引发全体师生对能源发展战略的思考，并鼓励更多的同学投身能源科技创新与节能降耗的浪潮。
成立2060研究院，学校计划设计部署低碳复合能源系统（天然气，结合光伏、地热等可再生能源），结合智慧能源和碳计量管理实现校园碳静零排放。
三、实施技改，科学节能
本着“统筹规划，分布实施”的原则，去年开展了学生公寓热水系统合同能源管理工作。今年该项目已开始运行，通过本项目实施，学校食堂以及10栋学生公寓楼等生活区热水系统接入“上海科技大学能源管理中心”集中统一管理，具有数据采集、自动控制、水质在线监测、能耗分析管理等功能，大力提升了校园的用能质量。运行至今，初步实现节能30%以上，达成合同能源管理20%的节能目标。
体育馆内场完成照明节能提亮工作，共计换灯60余盏；室外运动场加装立杆照明，共计新装灯20余盏，全部采用LED光源，并通过技术手段实现分模块控制、分线路控制，充分做到科学节能。
图书馆结合空间使用功能及特点完成照明节能提亮工作，共计换灯800余只，全部采用节能型LED光源，在降低能耗的同时提升照明照度，科学提升读者视觉舒适度。
四、科学整治用能浪费问题
经过近年不断的节能宣传和节能管理，通过采取节能减排技术改造，新能源利用等途径，学校的能源消耗情况上升趋势整体放缓，其中热水能耗及空调能耗有一定幅度降低，整体节能效果显著。
(一)用电方面
1、落实大功率风机定时启停功能，避免延时或超时使用而产生的用电浪费。
2、合理控制空调管网供水温度，降低管网温差，实现节能。冬季供暖期适当降低空调供暖水温度，夏季供冷期适当提高空调供冷水温度，减少管网输送耗能。及时停用空置空调风机房，并关闭空调水管阀门，避免水循环及能量浪费。
3、适度调整空调水泵启用数量，减少电机耗能，降低管网流量。
4、大空间及公共空间空调使用采取申请审批制，大大减少空间用能浪费。
5、严格按照学校照明作息时间执行，减少照明设备电耗，办公、教学场所内自然光度足够时不再开灯，按需求开启照明灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低能耗。关闭空置房能源和减少地库照明。
6、打复印机等办公设备设置为不适用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗，下班前关闭电源开关（包括饮水机、空调等）。
7、逐步淘汰高能耗、低能效设备。积极推广使用节能型新产品，新技术。例如：增设时间继电器开关，按季节控制景观喷泉和各道路照明。
（二）用水方面
1、持续开展水平衡测试工作，申报节水型校园。
2、强化节水意识。加强用水设备的日常维护管理，定期对供水设施进行检修、杜绝跑冒滴漏、长流水现象，做到随手关闭水龙头、节约每一滴水。
3、暂停学院区生活热水常态供应，降低末端热水损耗从而达到节水节能效果。
4、全面应用节水器具，校园内各用水点均使用节水型水龙头等节水器具，并于显著位置张贴节约用水提醒标识。
5、利用天然（河道）水源浇灌绿化和冲洗相邻建筑物及道路。